绘本插画+科创辩论！沈阳铁西校园解锁阅读“新玩法”

　　中新网辽宁新闻1月12日电(记者赵桂华)当全市“冬日雪暖阳，满城飘书香”全民阅读活动火热进行时，沈阳市铁西区勋望小学兴顺分校的“给小树浇浇智慧露”阅读活动也拉开帷幕。学校构建“全学段、多维度”阅读场景，不仅让校园处处飘满书香，更让孩子们在趣味活动中爱上阅读、学会思考，为全民阅读添上了一抹活泼的校园亮色。

　　分阶定制阅读“菜单” 兼顾认知温度与深度

　　学校根据不同学段学生的认知特点，量身定制阅读“菜单”。一至三年级深耕绘本阅读，学生在《猜猜我有多爱你》等经典中感悟情感世界，并通过创意插画、手工书签等方式延展阅读体验；四至六年级聚焦科创阅读，依托《神奇的科学》等书籍探索未知，借助思维导图、方法海报等工具深化理解，实现了阅读情感温度与知识深度的双向奔赴。

　　阅读观点微发布 童言哲思碰撞火花

　　为鼓励学生表达分享，各年级同步开展“阅读观点微发布”活动。低年级学生分享绘本中“爱与分享”，句句都是童真感悟；高年级学生则以理性视角剖析“科学思维”，彰显着独立思考的魅力。“读绘本让我学会了分享和爱，做插画的时候就像把故事‘装’进了画里！”三年级学生牛梓彤的话语，道出了孩子们在阅读中的真切收获。

　　科创辩论显思辨 思维盛宴成活动亮点

　　作为本次阅读活动的“思维盛宴”，科创阅读主题辩论会成为活动亮点。辩手们围绕“利用AI将经典名著改成短视频或游戏，是推广经典还是破坏经典？”这一辩题展开激烈交锋。正方以“AI降低经典门槛，让更多人接触名著”为切入点，列举《西游记》动画化的成功案例，论证新技术对经典推广的助推作用；反方则聚焦“经典的思想深度会被碎片化消解”，以《红楼梦》细腻的细节描写为例，阐述经典名著的独特价值不可被简化。

　　赛场上，正反双方引经据典、逻辑缜密，尽显扎实的阅读功底与卓越的思辨能力，精彩的辩论赢得阵阵掌声。“辩论让我明白‘多角度看问题’才是阅读的真谛！”四年级辩手董思源赛后有感而发。

　　长效机制激活力 书香育人向未来

　　为了让阅读热情持续升温，学校创新推出“阅读星模范”隐藏款望童币激励机制。学生只需积极参与阅读活动、提交优质阅读作品，就能赢得这枚象征荣誉的徽章。小小的望童币，成为看得见、摸得着的阅读动力，持续激发着孩子们的阅读内驱力。

　　此次阅读活动，学校以分阶阅读实现精准育人，以观点发布与主题辩论促进思想输出，以创新激励机制培育阅读习惯，让书香在初冬的校园里生根发芽、馥郁蔓延。学校相关负责人表示：“学校将以市级阅读活动为引领，持续完善阅读育人体系，让书香浸润校园每一个角落，引导学生在阅读中涵养品德、启迪智慧，努力成长为终身阅读者与新时代栋梁之材。”(本文图片均由铁西区委宣传部提供)