学会用AI创造价值 沈阳于洪区举行校本课程联盟“同济行动”

　　中新网辽宁新闻5月26日电(记者赵桂华) 当AI与学校课程深度碰撞，一场颠覆传统的学习革命悄然发生。5月23日，沈阳市于洪区教师进修学校副校长高英在东北英才学校举办了校本课程“同济行动”，这是在继阳光小学、市实验中海城小学、国奥小学、于洪小学、沙岭中心校、于台小学、育才丁香湖小学后举办的第九场同济行动(英才学校举办两场)。

　　据悉，于洪区校本课程联盟“同济行动”旨在激活、盘活区域优质的校本课程资源，让各个学校舒展特色，携手互通交往，是同舟共济向未来的主动作为。于洪区24所市级校本课程联盟校围绕人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当以及实践创新六大素养领域设计精选了本校特色校本课程，经于洪区教师进修学校整合汇总形成了于洪区域“同济”共享菜单。

　　区内各个学校通过共享菜单，阅览联盟校提供的课程概述和开放时间，自主选择参与感兴趣的课程。三年间，共享“菜单”中已然热闹起来，“经典流传 古韵流芳”“印物工坊”“品味田园”“老手艺”“浓情端午日 玩转彩蛋节”等项目令人目不暇接，“同济行动”高度激发了各校的观摩热情。

　　让小学生“带着各科知识走向创造性活动”，这是东北英才学校历届“校园文化集市”的初衷。本届校园大集的实质是学校的“作业变革”。在区教师学校的指导下，“作业变革”触发了学校课程的发展，课程空间不断丰富，学习资源不断增加，教育评价工具愈发先进，教师现代教育技术持续提升，学生的科学天赋、艺术天赋、运动天赋和劳动能力得到彰显……

　　来自调兵山市、沈阳市皇姑区、铁西区、于洪区中小学和学前教育工作者以及幼儿园小朋友共160余人观摩了校园集市，并实地考察了学校的数字教育与人工智能应用场景。

　　会议尾声，嘉宾纷纷留言：真切体会从“数据繁荣”到“幸福校园”实践成果；在信息时代，教育与科技的融合为学生的学习与发展带来了无限可能；将人工智能技术融入校园文化建设和课程改革中，展现了新时代基础教育的活力与温度；AI技术不仅是教学工具，更化作“隐形助教”深度融合；学校将AI与传统教育有机融合，既保留了人文关怀的温度，又释放出科技赋能的效能；于洪区的“同济行动”将课程开发与探索经验进行推广，这种做法值得借鉴！

　　今后，于洪区教师进修学校将继续常态化开展“同济行动”，建立长效机制，坚持开放共享的原则，持续增进校长、老师、家长之间的深度交流，推动学校课程建设向纵深发展。(完)